מוטיבציה ללמידה – זהו אולי הגורם העיקרי המשפיע על אפקטיביות הלמידה בארגון, על ביצועי העובדים ורמתם המקצועית.
עובד ללא מוטיבציה ללמוד, יתקשה להפיק תועלת מהדרכה, גם אם היא עשויה היטב.
אז איך נעודד את העובדים בארגון שלנו ללמוד אפילו אם התוכן המועבר מורכב או "יבש"?  אני שמח ששאלתם – בואו נדבר על משחוּק בלמידה – Gamification.

בשלב הזה אתם בטח אומרים לעצמכם – נכון, לשחק זה כיף, אבל מה הקשר ללמידה? ועוד במקום העבודה?
החוט המקשר בין השניים הוא תחום הנקרא Gamification (או בעברית משחוּק). למעשה, אנחנו בוחרים להעביר את התוכן הנלמד בצורת משחק.
נגדיר חוקים ומטרה, ניצור סביבה אינטראקטיבית צבעונית ומעניינת, ונאתגר את הלומדים בצורה בה ההצלחה במשחק מותנית בלמידת התוכן. בזמן הלמידה, מלבד הנאה, נוכל לעורר תחושת הישגיות באמצעות תחרות מול שחקנים אחרים (עובדים אחרים), או לחלופין לעורר הזדהות של העובדים עם דמויות המשחק.
האפשרויות הן אינסופיות, וניתן להתאים אותן לקהל היעד, לתוכן הרלוונטי ולארגון בו עובדים.

קחו לדוגמא תהליך שכולנו מכירים בארגון – קליטת עובד חדש. מדובר בתהליך שכיח ובו על העובד החדש ללמוד על החברה ופעילותה על מנת שיוכל להשתלב בה במהירות וביעילות. אז מה הבעיה? בואו ניתן לו את דף המסרים שלנו. לא!

זו בדיוק השאלה ששאלנו את עצמנו. איך ביום אחד נעביר לעובדים החדשים בחברה, את האוירה, מה אנחנו עושים ומהם ערכי החברה. אז החלטנו לעשות את זה כמשחק. אצלנו אמנם המשחק הוא בחיים האמיתיים ובאמת יש לאסוף את רכיבי העמדה משאר העובדים שמספרים על החברה שזו גם הזדמנות נפלאה להכיר אחד את השני.

אבל אנחנו אוהבים לשתף אז יצרנו באמצעות Articulate Storyline משחק המדמה את תהליך הקליטה אצלנו ב badarom.

מוכנים לראות? המשחק מחכה לכם כאן ונשמח לשמוע תגובות.